Dr. Peter Visser

Inhoudelijk Expert & Auteur

Evidence-Based PracticeProtocollenKlinisch redeneren

Peter is gepromoveerd in de verplegingswetenschappen en verantwoordelijk voor de inhoudelijke kwaliteit van Floren's leermateriaal. Hij schrijft artikelen over evidence-based leren in de zorg.

[email protected] LinkedIn

Artikelen van Dr.

Kennisartikel

Hoe microlearning de borging van kennis verbetert in de GGZ

Onderzoek toont aan dat korte, herhaalde leermomenten effectiever zijn dan lange trainingen. Hoe pas je dit toe in de GGZ?

Advies van onze experts?

Neem contact op voor een vrijblijvend gesprek.

Neem contact op Alle experts